KI Jetzt: Wie Bildungseinrichtungen Deutschland gerade für die KI-Zukunft vorbereiten

Künstliche Intelligenz ist zu einem zentralen Gestaltungsfaktor moderner Gesellschaften geworden. Damit Menschen verantwortungsvoll, souverän und kompetent mit KI umgehen können, richten Bildungsinstitutionen ihre Curricula, Programme und Weiterbildungsangebote zunehmend auf KI-Kompetenzen aus. Dieser Vortrag bietet eine umfassende Orientierung darüber, wie sich Deutschland gerade für eine KI-geprägte Zukunft ausbildet, von der Schule über die Universität bis hin zur beruflichen Weiterbildung.

Der Vortrag beginnt mit einem Überblick über aktuelle Entwicklungen im deutschen Bildungssystem: Welche Kompetenzmodelle werden diskutiert? Wie reagieren Universitäten, Schulen, Weiterbildungsinstitutionen und Unternehmen auf neue gesetzliche Rahmen, insbesondere die Anforderungen aus Artikel 4 der EU-KI-Verordnung zur KI-Kompetenz? Anschließend wird gezeigt, wie Hochschulen KI als Studieninhalt ausbauen und gleichzeitig neue Berufsprofile unterstützen. Für den schulischen Bereich beleuchten wir Strategien der Kultusministerien, Pilotprojekte, Kompetenzrahmen und die Professionalisierung von Lehrkräften.

Im Bereich der beruflichen Weiterbildung geht es um Qualifizierungsinitiativen für Fachkräfte, Programme zur KI-Literacy und staatliche Fördermaßnahmen, die KI-Kompetenzen im Arbeitsmarkt stärken sollen. Darüber hinaus werden internationale Entwicklungen vorgestellt, um Deutschland im globalen Vergleich einzuordnen.

Für wen ist dieser Vortrag?

Dieser Vortrag richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen, Hochschulmitarbeiter:innen, Personen aus Bildungseinrichtungen, pädagogische Fachkräfte sowie Verantwortliche für Weiterbildung und Qualifizierung, die verstehen möchten, wie Bildungssysteme aktuell KI-Kompetenzen fördern.

Welche Vorkenntnisse sind erforderlich?

Grundkenntnisse zu Künstlicher Intelligenz sind hilfreich, aber keine Voraussetzung. Der Vortrag bietet alle notwendigen konzeptionellen Grundlagen.

Was sind die intendierten Lernziele?

Nach dem Vortrag können Teilnehmende …

• die wichtigsten Entwicklungen zur Ausbildung für KI in Deutschland erklären.
• die Rolle von Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen beim Aufbau von KI-Kompetenzen einordnen.
• nationale und internationale Initiativen, Strategien und Standards zur KI-Kompetenzentwicklung unterscheiden.
• Anforderungen der KI-Verordnung, insbesondere Artikel 4, im Bildungskontext interpretieren.
• eigene institutionelle Prozesse reflektieren und erste Schritte zur Förderung von KI-Kompetenzen planen.
• zentrale Herausforderungen und Erfolgsfaktoren einer KI-orientierten Bildungsentwicklung benennen.