Von Robert Mucha, Foto: aim
Die Digitalisierung durchdringt unser Leben, von der Kaffeetasse am Morgen bis zum letzten Blick aufs Smartphone vor dem Schlafengehen. Doch wie navigieren wir durch diesen digitalen Dschungel, ohne uns selbst zu verlieren? Die aim Bildungsakademie setzt mit ihrem neuen Bildungsnavi für das Schuljahr 2024/2025 genau hier an.
Es ist ein bisschen wie im Straßenverkehr: Ohne Achtsamkeit wird aus der digitalen Autobahn schnell ein Crashkurs in Überforderung. Marco Haaf und Christian Rieck von der aim Bildungsakademie wissen das. „Digitale Achtsamkeit ist für uns mehr als nur ein Schlagwort. Es ist die Fähigkeit, bewusst und reflektiert mit digitalen Medien umzugehen“, sagen sie in ihrem Vorwort zum neuen Bildungsnavi.
Die erste Ausgabe des Bildungsnavis widmet sich voll und ganz diesem Thema. Es geht nicht darum, digitale Medien zu verteufeln oder sie unkritisch zu feiern. Es geht um Balance. Darum, wie pädagogische Fachkräfte, Eltern und letztlich auch Kinder und Jugendliche den Spagat zwischen Bildschirm und realer Welt schaffen können. „Wir wollen Räume für Kreativität und persönliche Entwicklung öffnen, statt in der virtuellen Welt zu versinken“, so Haaf und Rieck weiter.
Das Magazin bietet eine bunte Mischung aus Gastbeiträgen, Interviews und Programmhighlights. Prof. Dr. Stefan Faas und Shauna Buchholz etwa erläutern, warum digitale Medien als Bestandteil frühkindlicher Lebenswelten unverzichtbar sind. Im Gespräch mit schulmanagement spricht Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani über die Herausforderungen und Chancen unseres Bildungssystems. Er betont, dass Schulen mit Gemeinschaftssinn erfolgreicher sind und Superdiversität im Klassenzimmer nicht als Problem, sondern als Chance gesehen werden sollte.
Leonie Lutz, Expertin für digitale Medienkompetenz, gibt Eltern praktische Tipps an die Hand: Wie lange ist zu lang am Bildschirm? Und wie begleitet man Kinder, damit sie digitale Medien kreativ statt passiv nutzen? „Es geht nicht nur darum, die Zeit zu begrenzen, sondern die Qualität der Mediennutzung zu fördern“, sagt Lutz.
Für die Kleinsten zeigt Sprachexpertin Dr. Karin Reber auf, wie Apps und digitale Tools die Sprachentwicklung unterstützen können. „Ganzheitliches Lernen kann digital gestützt schon bei den Jüngsten funktionieren“, erklärt sie im Interview.
In der Praxis bedeutet das zum Beispiel, dass Kuscheltiere Deutsch lernen. Klingt skurril? Nicht für Katja Klockow, Sprachförderdozentin bei der aim. Sie berichtet, wie Grundschulkinder mithilfe einer Tablet-App ihren Teddys das Sprechen beibringen und dabei selbst spielerisch die Sprache erlernen. „Die Kinder unterstützen sich gegenseitig und sind mit Begeisterung dabei“, erzählt Klockow.
Aber nicht nur die Sprache steht im Fokus. Matheförderdozent Bernd Nemetschek setzt sich dafür ein, Kindern die Angst vor Zahlen zu nehmen. „Mathematik ist mehr als nur Noten. Es ist ein Werkzeug fürs Leben“, sagt er. Seine Strategie: Probleme lösen statt stumpf Formeln pauken.
Für Jugendliche und Eltern, die sich im digitalen Dschungel verloren fühlen, hat Jugendmedienschutz-Experte Fabian Karg einen Kompass parat. Er beleuchtet aktuelle Trends und Tools, spricht über KI im Kontext Schule und erklärt, warum TikTok nicht nur Tanzvideos bedeutet. „Sensibilisierung ist das A und O, ohne die Chancen neuer Technologien zu verbauen“, so Karg.
Auch der Blick über den Tellerrand fehlt nicht. DaZ-Dozent Jan-Peter Manz berichtet von seinen Erfahrungen mit internationalen Studierenden am Heilbronner Bildungscampus. „Unsere Deutschkurse sind ein Treffpunkt der Kulturen“, sagt er und verrät seine besten digitalen und analogen Lerntipps.
Das Bildungsnavi selbst ist mehr als ein Programmheft. Es ist ein Magazin, ein Kompass mit wertvollen Impulsen und hilfreichen Bildungsangeboten. „Wir möchten inspirieren und gleichzeitig praktische Wege aufzeigen“, betonen Haaf und Rieck. Die digitale Ausgabe ist mit einem Klick erreichbar, aber wer lieber blättert, kann sich das Magazin auch gedruckt in der aim Bildungsakademie abholen.
In einer Zeit, in der die Grenzen zwischen online und offline verschwimmen, setzt die aim Bildungsakademie ein Zeichen für bewusstes Navigieren. Zwischen Klick und Kind, zwischen App und Abenteuer. Damit aus digitaler Überforderung digitale Achtsamkeit wird.
Downloadlink zum Bildungsnavi 2024/2025: Jetzt PDF herunterladen