Von Redaktion, Foto: Ideogram/Robert Mucha

In Heilbronn haben Experten aus ganz Deutschland konkrete Handlungsempfehlungen für die Weiterentwicklung von Kitas erarbeitet. Das erste Nationale Forum Frühe Bildung brachte Fachleute aus Praxis, Wissenschaft, Politik und Verwaltung zusammen, um gemeinsam Lösungen für mehr Qualität und Gerechtigkeit in der frühkindlichen Bildung zu entwickeln.

Auf dem Bildungscampus Heilbronn kamen am 3. und 4. Juni 2025 Fachleute aus ganz Deutschland zusammen, um eine zentrale Frage zu diskutieren: Was braucht die Kita in der Einwanderungsgesellschaft? Das erste Nationale Forum Frühe Bildung (NFFB) vereinte Experten aus der Kita-Praxis, Wissenschaft, Trägerschaft, Politik und Verwaltung. Gemeinsam entwickelten sie konkrete Handlungsempfehlungen für mehr Gerechtigkeit, Qualität und Wirksamkeit in der frühen Bildung.

„In der frühen Bildung werden grundlegende Weichen für die gesamte weitere Entwicklung des Kindes gestellt. Genau das fasziniert mich und motiviert mich, mich dafür einzusetzen“, erklärt Erika Friedel, Teamleiterin des aim-Bereichs Frühe Bildung, die an dem Forum teilnahm.

Die Bedeutung frühkindlicher Bildung zeigt sich in beeindruckenden Zahlen: Bei den unter 6-Jährigen in Deutschland bringen heute über 40 Prozent eine Migrationsgeschichte mit. Die Forschung belegt, dass je früher und länger Kinder aus sozial benachteiligten Familien – mit und ohne Migrationshintergrund – eine Kita besuchen, desto erfolgreicher sind sie auf ihrem weiteren Bildungs- und Lebensweg.

„Frühe Bildung ist für mich eine Herzensangelegenheit, weil sie Kindern nicht nur bessere Startbedingungen für ihr Leben verschafft. Sie trägt auch maßgeblich dazu bei, soziale Ungleichheiten abzubauen sowie jedem Kind die Chance auf eine erfolgreiche Zukunft zu geben und Lebenswege positiv zu beeinflussen“, betont Friedel.

Die sechs Handlungsempfehlungen des Forums konzentrieren sich auf zentrale Bereiche:

1. Frühe und lange Bildungsbeteiligung: Alle Familien sollen frühzeitig und aktiv einen bedarfsgerechten und wohnortnahen Kitaplatz angeboten bekommen. Anmeldehürden sollen systematisch abgebaut und mehrsprachiges Informationsmaterial bereitgestellt werden.
2. Sprachförderung und Sprachkompetenzerhebung: Die kulturelle Vielfalt und Mehrsprachigkeit soll als Potenzial genutzt werden, während gleichzeitig der Erwerb der deutschen Sprache gefördert wird. Frühe und verbindliche Sprachstandserhebungen sollen deutschlandweit eingeführt werden.
3. Durchgängige Bildungspläne und Übergangsmanagement: Die Verantwortlichen für die Bildungspläne in Kita und Grundschule sollen bundesweit zusammenarbeiten und ein gemeinsames Bildungsverständnis entwickeln.
4. Nationales Bildungsmonitoring: Ein bundesweites Bildungsmonitoring soll eine Datengrundlage für die Verbesserung der Prozessqualität schaffen und Steuerungswissen generieren.
5. Sozialindexbasierte Ressourcensteuerung: Kitas in herausfordernden sozialen Lagen sollen zusätzliche Mittel erhalten, um angemessen auf die Bedarfe der Kinder reagieren zu können.
6. Demografische Rendite für Qualitätsentwicklung nutzen: Sinkende Geburtenzahlen sollen als Chance für kleinere Gruppen und damit bessere individuelle Förderung genutzt werden.

„Der Austausch und die Zusammenarbeit an den zwei Tagen hier auf dem Bildungscampus waren spannend und hatten für mich einen echten Mehrwert“, resümiert Friedel. „Die Diskussionen haben deutlich gemacht, dass die Qualität der Kitas je nach Bundesland und Region schwankt. Ein echter Flickenteppich.“

Einigkeit herrschte darüber, dass Herausforderungen wie Fachkräftemangel, Finanzierung und gesellschaftlicher Wandel alle betreffen und nur im Schulterschluss gelöst werden können. „Nur die weitere Zusammenarbeit und der Dialog auf Augenhöhe innerhalb der Verantwortungsgemeinschaft können die Qualität und die Verfügbarkeit von Kitas langfristig sichern“, so Friedel.

Das Nationale Forum Frühe Bildung wurde von der Akademie für Innovative Bildung und Management Heilbronn-Franken (aim) und der Wider Sense TraFo gGmbH gemeinsam verantwortet. Die vollständigen Handlungsempfehlungen sind online unter www.nationalesforumfruehebildung.de verfügbar.